Comprendre et réussir une communication pédagogique

La communication pédagogique affiche une importance cruciale lors d'une formation, dans l'univers de l'éducation et de l'enseignement pour avoir une audience réceptrice. Elle regroupe plusieurs outils et manières de faire permettant de réaliser les objectifs d'apprentissages. Elle met en avant les échanges entre les acteurs du processus. Comment créer la dynamique entre deux groupes interactifs d'émetteurs et de récepteurs ? C'est exactement ce que vous allez apprendre à travers cet article informatif et complet.

La communication pédagogique, pour qui ?

La pédagogie ne s'apprend pas du jour au lendemain. Devenir pédagogue demande du travail sur soi. En tant que professeur, enseignant ou conférencier, se contenter d'avoir des connaissances et un savoir-faire précis dans un domaine n'est pas suffisant. La communication pédagogique est essentielle pour les transmettre efficacement. Pour cette raison, de nombreuses personnes qui choisissent d'intégrer le monde de l'éducation, quel que soit sa forme ou le type d'auditoire, choisissent de découvrir ce spécialiste de la communication pédagogique.

Comprendre la communication pédagogique 

Pour rappel, « communiquer » requiert du partage. Il est également essentiel de communiquer est l'action de partager des informations. Dans un cadre pédagogique, il s'agit plus de transmission du savoir, de connaissances.

L'intérêt de la communication pédagogique

Il faut être deux ou plusieurs pour communiquer. Donc, il y a celui qui parle et celui qui écoute, puis dans le processus, les rôles peuvent être inversés. Selon l'auditoire, la manière la plus efficace de communiquer n'est pas toujours la même. Vous devez ainsi prendre en compte votre type d'auditoire. Selon ce que vous désirez transmettre, l'auditoire peut être constitué d'enfants, d'adultes, de femmes ou d'hommes essentiellement, etc.

Afin que les acteurs communiquent efficacement, le type et la forme de langage doivent être adaptés. Pour ce faire, la maîtrise des formules et des verbes adéquats ainsi que la bonne attitude pour maintenir l'attention de ses apprentis sont de mise.

Le concept de base de la communication pédagogique

Il s'agit d'une communication basée sur les relations interpersonnelles entre les intervenants et les récepteurs durant la séance de partage. Si l'on prend exemple le cas de l'enseignement notamment, on parle de communication pédagogique pour évoquer les relations interpersonnelles entre le professeur et ses élèves. Dans ces relations, on distingue quelques traits caractéristiques fondamentales :

• le rapport existant entre l'intervenant et son audience
• selon les objectifs, des messages clés organisés et formulés suivant une structure logique
• modelage de la communication suivant les comportements des récepteurs
• interaction et participation active de l'audience
• utilisation de différentes formes de communication : l'oral, l'écrit, les gestuels, etc.

Différences entre objectif pédagogique et communication pédagogique

Par objectif, on entend une finalité, soit une situation à atteindre. L'émetteur est celui qui choisit les objectifs pédagogiques. Puis, par communication pédagogique, on entend plutôt une action, celle de communiquer de manière pédagogique pour se faire écouter et se faire comprendre. La meilleure manière de communiquer dépend ici de l'audience et à adapter en fonction.

Cette seconde regroupe plusieurs actions et méthodes pouvant se succéder durant le processus. Il rend les relations entre les acteurs de la communication dynamiques et fluides. Sans sortir du cas de l'enseignement, on parle donc ici du professeur en tant qu'émetteur et des élèves en tant que récepteurs. Les apprenants doivent recourir à certains principes de base et outils pour ce faire. Cela peut être des stages pratiques ou encore des supports multimédias.

Quand l'enseignant réussit ainsi à se fixer ses objectifs pédagogiques, il fait recours à la communication pédagogique pour s'assurer que ses acquisitions parviennent à ses apprenants. Cela lui permettra de s'assurer que son public est réceptif et que son message a été transmis.

Quelle forme de communication utiliser ?

Comme pour tous les types de communication, du moins la majorité, on distingue deux principales formes de communication pédagogique.

La communication verbale

La communication verbale est constituée essentiellement du langage. C'est notamment la forme la plus répandue lorsqu'il s'agit de communiquer. Cette forme de communication assure une meilleure compréhension comme elle peut être accompagnée de communication non verbale comme les gestuels. Chaque individu parmi les acteurs de la communication peut exprimer ses pensées et ses actions par le langage. En somme, cette forme-ci de communication pédagogique se caractérise par la parole accompagnée de gestes.

La communication non verbale

La communication non verbale se manifeste par l'écriture, les gestes et la mimique qui est une forme pas trop fréquente, mais efficace quand même. Contrairement à l'oral, l'écriture présente l'avantage de rester. La formation communiquée par écrit peut donc être stockée et utilisée dans le temps.

En conclusion

La communication pédagogique est un indispensable pour espérer transmettre ses acquis à son audience. Elle peut être apprise au fil de l'expérience, sur plusieurs années ou plusieurs mois, en fonction de la pratique. Pourtant, compter sur son expérience personnelle peut prendre du temps. Quelques informations non transmises en feront les frais. Idéalement, la communication pédagogique doit être acquise avant de passer à l'action. Des professionnels peuvent vous aider pour mieux communiquer et transmettre efficacement à chaque séance ou intervention.